• En su estudio, la Universidad Alcalá de Henares, en conjunto con el desarrollador de softwares para videojuegos Electronics Art (EA) y la Universidad Nacional de Educación a Distacia (UNED), postulan que estos medios de entretención educativa transmiten valores como el trabajo en equipo y ayuda a formar a los más jóvenes en el consumo de nuevos medios.
  

 

M. Loreto Infante Etchegaray
29 - 11 - 07

Utilizados en forma adecuada como herramientas de aprendizaje, los investigadores, psicólogos y pedagogos de los centros universitarios autores de la Guía Aprendiendo con Videojuegos, llegaron al principal resultado que los juegos hacen que los niños sean más positivos respecto al aprendizaje.

La investigación se realizó en dos colegios de Madrid en los que -a lo largo de 38 sesiones de trabajo con 90 niños, más de 45 horas en tota-l, se exploró el uso educativo de los videojuegos. Según se informó, la EA distribuirá la guía en centros educativos de la Comunidad de Madrid y a través de la página web del proyecto: http://www.aprendeyjuegaconea.net/uah/php/index.php

En el sitio, los padres también pueden consultar fichas con las características de los juegos y decidir cuáles son más recomendables para cada edad, además de realizar sus preguntas, consultar las experiencias y ejercicios que los expertos realizaron con los menores.

Verdaderas Herramientas Educativas

Laura Méndez Zeballos, vicedecana de Prácticum y Prácticas Profesionales de la Facultad de Psicología de la UNED, afirmó durante la presentación de la Guía Aprendiendo con Videojuegos que los estos "transforman las aulas, hace que los adultos y los niños se relacionen de forma más sinérgica, haciendo que los segundos sean más positivos respecto al aprendizaje".

Utilizando títulos como Los Sims, NBA08 o Harry Potter, en los talleres se ha demostrado -según Méndez- que es posible utilizar los videojuegos para "facilitar la integración de niños con diferentes capacidades de aprendizaje o diferentes culturas".

Según la investigación, los juegos favorecen el trabajo en equipo, el pensamiento crítico, ayudan a realizar alfabetización en nuevos medios, permiten reflexionar sobre los mensajes publicitarios y convierten a los niños en emisores de conocimiento.

En la presentación de la guía se insistió además, en la necesidad de que los progenitores deben adoptar un papel activo en el uso de videojuegos, implicarse y conocer con qué juegan sus hijos para poder sacar un beneficio educativo de ellos.